Der Fragebogen der Pilotstudie bestand aus 14 Fragen:
Bemerkung:
Der Aufbau entspricht nicht den
dramaturgischen Gesetzen, sondern der Befangenheit des
Interviewers.
Die Fragen 1-3 sind allgemeine Fragen zum Lieblingsspielzeug, Hobbies etc. Sie sind leicht zu beantworten. Sie sollen die Gesprächsbereitschaft fördern, und Hemmungen beim Interviewten wie beim Interviewer abbauen. Um das Interesse zu steigern wird bei den nächsten Fragen der Fragemodus geändert, es werden Bildkarten gezeigt. Die Bildkarten zeigen eine Auswahl von Kinderspielzeug für Mädchen und Jungen. Teilweise sind Spielszenen wie Basteln, oder ''Bauklötze bauen'' zu sehen. Einige Motive entsprechen zum Teil nicht mehr dem Zeitgeschmack (siehe 11.1). Die Karten haben Postkartenformat. Abbildungen aus Spielzeugkatalogen wurden dazu auf Karton geklebt. Unter die Karten sind Abbildungen von Kriegsspielzeug und Waffen gemischt. Die Karten werden den Kindern in einer immer gleichbleibenden Reihenfolge zum Betrachten und Beurteilen in die Hand gegeben. Die Antworten der Kinder werden stichwortartig mitgeschrieben.
Die Fragen 5 und 6 lenken auf den ersten Blick nochmals vom Thema ab. Hier kann aber erwartet werden, daß der Begriff Waffe fällt, da diese meist von den Eltern abgelehnt und den Kindern mit erhobenem Zeigefinger verboten werden. Auch bei Computerspielen können Kriegsspiele genannt werden, so daß leicht auf die nächste Frage übergeleitet werden kann. Frage 7 erwähnt zum ersten Mal den Begriff Pistole. Die Frage 8 vertieft Frage 7 und will den Gefühlen auf den Grund gehen. Zur Frage 9: Zinnsoldaten fallen gemäß Definition unter Kriegsspielzeug, werden aber von Kindern auch als ungefährlich eingestuft. In 10-13 wird nun der Begriff und der Umgang mit der Waffe genauer hinterfragt. Die Fragen werden absichtlich in dieser Reihenfolge gebracht, um die Kinder zu veranlassen differenziertere Aussagen zu treffen.