Kinder benützen für ihre ''Kampfspiele'' Waffen und waffentragende Figuren, die von der Spielzeugindustrie angeboten werden. Reizstarke Farben und veränderte Waffenformen sollen die Identifikation der Waffe als solche erschweren und von einem Gewaltpotential ablenken. Diese ''getarnten Waffen''repräsentieren derzeit herrschende Auffassungen der Kriegs- und Gewaltmoral. Friedens- und Abrüstungspolitik sind angestrebt, ein aktuell herrschender Krieg wird moralisch verworfen, so daß offensichtliches Kriegsspielzeug immer mehr abgelehnt wird.
Kinder kommen mit Kriegs- und Gewaltszenen in Berührung. Diese Thematik des Kampfes beziehen sie immer wieder in ihr Spielrepertoire mit ein, sie kämpfen mit Waffen oder solchen Actionfiguren, die Waffen tragen.
Diese Waffen werden technisch immer raffinierter und überdimensionaler. Manche Waffen werden für das Spiel im Freien konzipiert, sie sollen zu sportlichen Wettkämpfen anregen. Andere sollen für Rollenspiele verwendet werden, die ein bestimmtes Nachspielen von Filmszenen ermöglichen (s. Peter Pan - Seeräuberpistole). ...Eroberungsgelüste und Vernichtung des Gegners sind die Grundmotive aller Geschichten. Mittel der Konfliktlösung sind nicht nur nackte Gewalt, sondern auch Verwandlung, Zauber, technisch ausgetüftelte Waffensysteme ... [62], S.247).
Es kann die Absicht festgestellt werden, daß mit Waffen ein Kampf gegen Gut und Böse ausgetragen werden soll. Waffen unterstützen den guten Kampf im Kinderspiel. Sie werden zur Verteidigung des Guten, zur Wahrung von Gerechtigkeit, zur Erhaltung von Macht eingesetzt, auch wenn zu diesem Zweck manchmal der Gegner anzugreifen ist. Das dahinterstehende Motiv ist immer gut. Die Kinder identifizieren sich mit den ''guten Helden'', die den gerechten Kampf führen.